同時間競爭 跑在時間之前

——訪香港科技大學商學院夏耀祥教授
 

採訪：陳錦雲 撰稿：周荃 審稿：魏姍姍 楊純

 

 

　　「同時間競爭，跑在時間之前」，這句話被夏教授用來形容他的研究方向：物流與營運管理。然而，縱觀夏教授的治學人生路，又何嘗不是這句話的真實寫照。夏教授擁有幹練的外型，笑容卻柔和親切，言談之間可以感受到他縝密的邏輯，同時又把自身專業領域的主要知識框架講解地深入淺出，簡明扼要，提綱挈領。數學學科縝密的思維，管理所需的人格魅力，在他身上得到了和諧而統一地呈現。

學術路上 獨闢蹊徑
　　夏耀祥教授少年時期在香港讀書，以優秀的成績考入香港大學土木工程系，畢業後任職工程師。走出青蔥校園步入社會，在兩年的工作時光中，他逐漸意識到任何行業、事務、人力都需要好的安排與管理，才能夠有條不紊、高效高質地達到期望目標。於是工作兩年後，他報讀了香港中文大學MBA課程，決定返回校園修讀管理課程。

　　多數就讀MBA課程的人都會返回業界，「百分之九十九的人讀完了MBA都不會再繼續讀了。」夏耀祥教授自己笑說，而他卻在這個轉折點開始了他人生路上第二次轉行，做了那百分之一的人：在讀MBA課程之後選擇負笈美國繼續修讀營運管理專業的博士，最終成為了一名教授。

　　回顧自己這一路走來的求學歷程，從工程師到管理者，再到教授，夏教授說他完全是憑著自己的興趣，從小到大家長並沒有給任何的壓力。「中學時候同學們大多數傾向於將來讀醫科，而我卻對數學感興趣，也喜歡做實際一點的事情，所以大學選擇工程科，讀MBA時卻對商業研究產生濃厚的興趣。所以我也會建議廣大同學們在選擇自己的研究方向和職業方向時，一定要基於自己的興趣，並在真正選擇前盡可能多的對該職業有所瞭解。」夏教授說。

教學相長 師生同樂
　　2011年夏耀祥教授從美國回到香港科技大學擔任教授。「當時正逢香港科技大學建校十年之際，學校的影響力已逐漸樹立，在美國的時候也經常遇到科大相關領域的同事，大家談起來都感到中國發展空間很大。」夏教授說。

　　他在美國、香港以及內地都有求學或者教書的經驗，談起對這三個地方教學風格的優劣勢比較，夏教授認為：美國教育的最大風格是教授與學生之間的平等與尊重，這種開放自由的學術狀態有利於學生積極主動地探討問題；而亞洲學生不論是香港還是內地的同學，對教授的尊重，有時會導致學生們在提問時有所猶豫。由於香港科技大學在深圳有MBA項目，他也在深圳校區授課，夏教授特別指出，深圳同學們的熱情討論與參與令他印象深刻。「內地的學生非常勤奮刻苦，看到學生們如此有動力，做老師的心裡很高興」，他說，「深圳的MBA班第一屆有17個學生，後來最多的時候可以達到一個班100人。」

　　「在香港教書，來讀MBA課程的同學多數集中於金融與市場行銷領域；但是國內的同學們卻是來自各行各業，各種背景的生源令教學更加豐富且富有挑戰。」夏教授十分享受自己的教學生涯，「正因為MBA不是政府資助項目，來讀書的同學們都是自費，他們對項目有著很高的期望值，所以作為老師一定要注意學習素質、教授內容以及教學風格。」

不斷進取 回饋社會
　　夏耀祥教授認為，香港的優勢在於不斷進取向上，而商科發展的最高目標是回饋社會。

　　物流業是香港四大支柱行業之一。近年來，隨著內地經濟的崛起，香港如何面對競爭保持自身優勢成為大家關注的焦點問題。對此，夏耀祥教授的觀點是：競爭並不可怕，但關鍵是要在競爭中不斷進步、保持領先，保證本港的優勢。他以香港與深圳舉例：一家高科技公司在香港與深圳兩地間選址，不僅需要考慮地租，也要分析當地的人才優勢、資訊平台設施等因素進行綜合考量。「香港一直以來都在管理上做的很好，它的定位是對人才優勢的定位。從供應鏈的角度看，香港是扮演大腦的角色。但是其他地方如上海、深圳等都發展迅速，所以香港一定要保持自身競爭力。」夏教授說。

　　在過去，營運管理專業主要研究的是如何提高效率及提升服務質素等，但隨著經濟發展，企業社會責任被提上日程。企業的發展使用社會資源，並對社會發展及環境造成影響，所以反過來也應當注重企業的社會責任。那麼企業具體是以何種方式對社會發展產生良性影響？夏耀祥教授以供應鏈管理為例簡單做了解讀，很多很多跨國公司例如Apple Computer或HP在選擇供應商的時候，除了考慮他們商業上的表現，也續漸注重他們在企業社會責任的成績，以確保供應鏈對社會影響,能符合顧客的高度期望。這也引証了供應鏈管理要不斷改變,以配合社會的需要。「『同時間競爭，跑在時間之前』，這將極大促進整個社會的良性發展。」夏耀祥教授如是說。